Co robimy
MAJ
-
Poznanie potrzeb i możliwości rozwojowych nowych wychowanków.
-
zapoznanie z wyglądem własnej sali i imionami dzieci
-
poznanie zwrotów grzecznościowych i wdrażanie do ich stosowania
-
zachęcanie do samodzielnego korzystania z toalety oraz mycia i wycierania rąk
-
nawiązywanie bliskiego kontaktu z nauczycielem
-
nabywanie umiejętności właściwego współżycia w grupie
-
Wspomaganie dziecka w procesie przystosowania się do życia w przedszkolu.
-
Nawiązanie bliskiego, serdecznego kontaktu w relacjach: nauczyciel – dziecko.
-
kształcenie umiejętności bezpiecznego korzystania z zabawek
-
wyrabianie nawyku odkładania zabawek na swoje miejsce
-
zdobywanie nowych doświadczeń plastycznych
-
zachęcanie do samodzielności
-
zwracanie uwagi na nieoddalanie się od nauczyciela podczas zabaw na placu zabaw
-
poznawanie za pomocą zmysłów różnych mas plastycznch
-
kształcenie umiejetności ustawiania się w pary
-
poznanie różnych form teatralnych- teatrzyk kukiełkowy
-
wdrażanie do bezpiecznego spędznia czasu podczas zabaw w ogródku przedszkolnym
-
poznanie cech charakterystycznych pory roku- Wiosny
-
wdrażanie do czynnego uczestniczenia w zabawach i warsztatach edukacyjnych- warsztaty stolarskie
-
Utrwalanie kolorów
-
wdrażanie do czynnego uczestniczenia w wycieczkach przedszkolnych
-
poznanie zwierzat wiejskich
-